Activitati Scoala Gimnaziala Codlea

PROMOVARE BUNE PRACTICI ÎN EDUCAȚIE – ACTIVITĂȚI DE TIP ȘDȘ A3.2

TEATRUL DE PĂPUȘI DIN RECREAȚIE

1. Elevii participanți în proiect au realizat o activitate intitulată ”Teatrul de păpuși din recreație”; copiii au realizat diverse figurine pentru a le folosi ca personaje, interpretând prin intermediul lor roluri care să dezvolte comunicarea asertivă, creativitatea și să determine folosirea unui limbaj correct și ”curat”. Elevii din grupul țintă au lucrat în echipe, au realizat cursuri spontane care s-au bazat pe experiențe anterioare , trăite de ei. Au pus în scenă diferite momente din viața de elev pentru a le dezvolta spiritual civic, toleranța, spiritual de negociere și capacitatea de adaptare la situații mai puțin obișnuite.

2. REDUCEREA ACTELOR DE VIOLENȚĂ FIZICĂ, VERBALĂ ȘI EMOȚIONALĂ

Pentru realizarea acestei activități, elevii au urmărit câteva filmulețe în care erau prezentate diverse scene cu impact emotional scăzut privind actele de violență. Apoi elevii au povestit diverse întâmplări traite de ei sau povestite de colegi, întâmplări care constau în diverse fapte violente. Prin diverse modalități propuse de expertul educational, elevii au fost împărțiți în grupe în grupe și au propus soluții pentru eliminarea/ atenuarea faptelor violente comise de minori: prezentarea unor  compuneri cu caracter educative, realizarea unor desene sugestive,  prezentarea unei scenete relevante.

PROMOVARE BUNE PRACTICI ÎN EDUCAȚIE – ACTIVITĂȚI DE TIP AST A3.3

1. ACTIVITĂȚI DE VOLUNTARIAT

Elevii înscriși în proiect au fost implicate în activități de voluntariat la Fundația Rafael Codlea. Actiunile au constat în: colectarea de fructe și legi=ume de la elevii Scolii Gimnaziale  nr. 2 Codlea si donate persoanelor cu dizabilități di Fundație; vânzare de produse confecționate de beneficiarii fundației, în vederea colectării de fonduri.

2. ACTIVITĂȚI EDUCATIVE PRIVIND PROTEJAREA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR

Cu ocazia Zilei Apei s-a organizat o activitate cu elevi selectați din grupa de tranziție care a avut ca scop educația ecologică sub forma unei scenete. Activitatea s-a desfășurat sub forma unei serbări la care au fost invitați reprezentanți ai ISJ Brașov, Primăria Codlea; Mass-media.

3. ACOMODAREA ELEVILOR DE LA CICLUL PRIMAR CU LUCRUL CU PROFESORUL

În urma derulării proiectului s-a constatat că toate activitățile desfășurate au contribuit la creșterea gradului de adaptabilitate a elevilor la noi situații de învățare, noi cadre didactice, fapt ce ușurează tranziția la următorul ciclu de învățământ

PROMOVARE BUNE PRACTICI ÎN EDUCAȚIE – ACTIVITĂȚI DE TIP ADS  A5.2

1. INTERACȚIUNEA DE GRUP ÎN CLASĂ, ÎN ȘCOALĂ, ÎN COMUNITATE

Deoarece mediul din care provin cursanții ADȘ este unul în care toți membrii comunității se cunoasc între ei (și chiar sunt rude),  a reprezentat o provocare ca aceștia să  interacționeze într-un mod eficient cu ceilalți membrii ai grupului, însă provocarea cea mai mare a fost ca tțti cursanții ADS să  interacționeze în mod eficient atât cu grupul clasei , ceilalți elevi ai școlii precum și cu cadrele didactice ale școlii.

Această  interacțiune s-a putut realiza în timp și prin implicarea lor în toate activitățile școlii. Astfel, prin implicarea lor au învățat reguli de comportament adaptat fiecărui mediu, reguli care le vor folosi și pe viitor.